ENSEÑAR ES APRENDER DOS VECES

  Caso5: "Emprendopoly" https://intef.es/wp-content/uploads/2023/08/123_EEI_Emprendopoly_2023.pdf   “ Emprendopoly” se trata de un proyecto en el cual los alumnos crean un vivero de empresas sostenibles basado en los ODS. Esta actividad se ajusta a la Competencia Emprendedora puesto que los niños se ven comprometidos con el cuidado del medio ambiente, además de presentar iniciativa emprendedora para contribuir positivamente en la sociedad. Además, los alumnos son capaces de detectar aquellos problemas generados en el planeta y sus consecuencias, así como proponer soluciones mediante el uso de la creatividad. Por tanto, podemos relacionar esto con el primer descriptor operativo de esta competencia. También podemos relacionarla con el segundo descriptor ya que los alumnos presentan la destreza de aplicar los conocimientos que adquieren en situaciones de la vida cotidiana. Por último, este ejercicio está ligado con el tercer descriptor porque los estudiantes desarrollan ideas y ...

  Caso4: "Tenemos una misión: "Unidos contra el ciberacoso" https://escholarium.educarex.es/coursePlayer/clases2.php?editar=0&idcurso=142053&idclase=6276701&modo=0   Hemos elegido esta actividad porque me parece muy interesante el tema del ciberacoso y cómo gestionarlo. Esta actividad se ajusta a las características de la competencia emprendedora debido a que esta actividad presenta una gran creatividad a la hora de gestionar el riesgo que tiene el ciberacoso.  En cuanto a la metodología, dicha actividad se ajusta a la metodología “Design Thinking”, ya que se centra en comprender las necesidades de los usuarios  en cuanto al ciberacoso y crea soluciones innovadoras, como la interiorización de claves para usar internet con garantías. Además,  es útil para diseñar productos y servicios que satisfagan  las necesidades de las personas que la realicen. Por otro lado, esta competencia está relacionada con la de “Creatividad e Innovación” debido a que ...

Caso3: "Mi little orchard" https://programacrea.educarex.es/299-programa-crea/experiencias-crea/3780-experiencias-crea-my-little-orchard2 La actividad "My little orchard" se ha seleccionado debido a que se ajusta a la competencia emprendedora y autodidacta que deseamos que los niños adquieran. A través de esta actividad, los estudiantes aprenden sobre las partes de una planta y cómo construir un huerto, mejorando su trabajo autónomo y competencia emprendedora. De esta manera, el estudiante genera ideas innovadoras, aplicando habilidades creativas y siendo consciente de la importancia que genera el tema tratado en la actividad. Se utiliza la metodología de trabajo cooperativo y cooperación entre los alumnos. Además de usar tecnología, como por ejemplo: Vídeos con SCRATCH, Presentaciones de contenidos con GENIALLY… Por otro lado, aunque esta actividad se basa en la competencia emprendedora, hay otras competencias relacionadas: la competencia digital y la competencia ...

Caso2: "Retos cotidianos"  https://escholarium.educarex.es/coursePlayer/clases2.php?editar=0&idcurso=141987&idclase=6411459&modo=0 La actividad ‘’Retos cotidianos’’ se ha elegido ya que se adapta a la competencia emprendedora adecuadamente. En primer lugar, esta competencia sirve para proponer diferentes soluciones a las circunstancias que sucedan, por ello, se trabaja la resolución de problemas. Además, se trabajan ejercicios de la vida cotidiana como la proporcionalidad o los porcentajes para que los alumnos afronten los retos y sean conscientes de los efectos que pueden ocurrir. La metodología utilizada en esta actividad está basada en proyectos porque intenta reflejar aspectos de la vida cotidiana para que los alumnos aprendan ejercicios matemáticos. Esta actividad, también mantiene una gran relación con la competencia matemática ya que los ejercicios tratan de cálculos numéricos y se utilizan acciones cotidianas para llevar a cabo la resolución de problemas. ...

Caso1:  “Reformas en casa con…decimales” https://escholarium.educarex.es/coursePlayer/clases2.php?editar=0&idcurso=141937&idclase=6202883&modo=0 La actividad “Reformas en casa con…decimales” ha sido seleccionada porque promueve el desarrollo de habilidades emprendedoras al involucrar a los participantes en la planificación y ejecución de un proyecto real, el manejo de conceptos matemáticos en un contexto práctico, y la práctica de habilidades de organización y gestión de proyectos. Es decir, se ajusta perfectamente a las competencias del tema, ya que aplica conocimientos económicos y financieros básicos, y trabaja en equipo para llevar a cabo proyectos empresariales.  La metodología usada en esta actividad es principalmente basada en proyectos, ya que se centra en la aplicación de unos conocimientos en un contexto real, en este caso en la realización de un proyecto de remodelación de vivienda. Por otro lado, aunque esta actividad se relaciona con la competencia e...